Trend-ul M-Learning in sistemul de invatare E-Learning

De la antica tabla de piatra la tabla cu creata a ultimului secol se ajunge la tableta- PC in procesul de invatare Mobile care revolutioneaza invatarea si care este, in acelasi timp, tema in cadrul universitatilor, scolilor si educatiei din intreaga lume.

Totusi ce este diferit la M-Learning fata de procesul de invatare clasifica prin E-Learning ? Si cum este acesta considerat de catre cei care invata ?

Daca previziunile sistemului american, al companiei de telecomunicatii Cisco, se adeveresc atunci, in anul 2016, fiecare om de pe pamant ar trebui sa detina 1,4 tablete . Acest lucru inseamna peste 10 miliarde de bucati si acestea nu ar fi folosite numai pentru amuzament, ci mai mult in procesul de invatare.

Invatarea pe drum - aceasta ar fi o simpla definitie a Learning-ului Mobile sau M-Learning-ului. Tales Tomaz din Brazilia scrie: ,, Eu am invatat intregul curs de germane - de ce nu? - din Deutsche Welle - in drum spre universitatea Sao Paulo, unde in acest moment sunt student. Locuiesc intr-un oras, la 200 de kilometri de Sao Paulo si merg saptamanal la Sao Paulo cu autobuzul pentru a studia.

Invatarea mobila inseamna mult mai mult, decat a fi flexibil si independet fata de ceea ce inseamna timp si loc, daca doresti sa-ti dezvoli cunostintele. Un mare plus pentru cei care studiaza, este interactiunea cu profesorii universitari. Mai mult decat interactiune, este vorba despre faptul ca ai un Feedback imediat asupra performantei si poti adresa, in acelasi timp, intrebari care nu sunt complicate. Un avantaj special sunt numeroasele Apps-urile mobile, care pot fi achizitionate la diverse cereri.

Invatarea mobila la Universitatea Kassel

Studentii de la Universitatea Kassel au experiente bune in ceea ce priveste M-Learning-ul. Acestia au experimentat in cadrul proiectului ,, Invatarea mobila,, din anul 2010 ca prima universitate, introducerea tabletei - PC. Studentii primesc aparatele gratuit sub forma de imprumut. Un profesor si-a dezvoltat pentru cursul sau, in vederea predarii cunostintlor de economie, un program computerizat. Cursul poat fi tinut de acasa sau de pe drum, pentru ca acesta este inregistrat cu ajutorul unei camere. Astfel, cursantii pot adrsa profesorilor intrebari online- anonim. Acest lucru este de mare ajutor, in cazul in care sala de curs este plina si nu indraznesti sa adresezi o intrebare.

O particularitate a acestui program este ,, butonul de panica,,. Acesta se gaseste ca App (aplicatie) pe ecranul tabletei. Daca se solicita ,, ajutor de urgenta,, pentru ca materialul didactic este prea greu sau daca ritmul de predare este prea rapid, profesorul poate sa reactioneze imediat si ritmul de predare sa fie incetinit. Pentru acest mod de preatire este gandit si cu o aplicatie pentru rezolvarea exercitiilor. Toate aceste configuratii sunt acceptate / preluate de Universitatea Kassel.

Diferenta intre M-Learning si E-Learning

Invatarea depinde, bineinteles, si de cursantii stationari. Totusi, avantajele sistemului M-Learning tin / sunt legate de mana : pe langa laptop-uri, Smartphones-urile si tabletele - PC pot fi folosite usor pe drum. La tehnologiile de invatare mobile apar anumite conditii tehnice, altele decat cele de la metodele de la E-Learning, un ecran ceva mai mic si tehnica audio und video. Acest lucru inseamna - de exemplu, ca in timpul calatoriei, ca in cazul studentului Tales Tomaz, poate sa auda foarte bine secvensele audio din cadrul cursurilor lingvistice.

Fedor Smirnov explica : Invatarea mobila cuprinde o larga raspandire a metodelor - de la ascultarea textelor sau a lectiilor in germana pana la Software special pe laptopuri sau telefoane mobile, totul se afla acolo. Pentru ca sunt mereu pe drum, ascult texte in germana sau in engleza, si anume in tren.

Mobile Learning necesita soft-uri / programme bune

La toata euforia legata de posibilitatile actractive ale procesului de invatare mobila apare o conditie : fara tehnica functionala si soft-uri utilizabile aceste aparate nu servesc la nimic. Feder Smirnov sublianiaza faptul ca ,, metodele de invatare ale conceptului Mobile Learnings tin de tehnica si aceasta costa bani, mai ales mai ales in zomele mai putin dezvoltate, cum este America de Sud, unde putini oameni isi permit acest lucru. Asa observa si Koffi Behira Francois Djea: pentru el sustinerea interactiva in procesul de invatare M-Learning reprezinta un mare avantaj. ,, Dezavantajul este insa, ca aceasta metoda nu functioneaza, daca tehnica nu-i permite ,,.

Universitatea Humboldt din Berlin, care are un centru de predare multimedia, utilizeaza din anul 2003 sistemul Moodle. Aceasta este o platforma de invatare, care se mai numeste si invatare Sistem de Management bazat pe web (LMS). Moodle este Open Source. Aici pot fi prezentate continuturi, se pot redacta teme si exercitii, sistemul are si functii pentru evaluare si poate tine evidenta in ceea ce priveste numarului de studenti la cursuri si progresele acestora. Foarte importante sunt instrumentele / modalitatile de comunicare, care sustin colaborarea, dar si participarea individuala.

Un alt exemplu este Universitatea Hohenheim, care utilizeaza in sistemul lor de predare mobile programul ILIAS, care este un Open-Source-Software, folosit si de multe alte universitati. Campurile Live ofera posibilitatea profesorilor de a adresa intrebari cursantilor in timpul cursului si, in acelasi timp, de a primi raspuns.

M-Learning: Valoare ridicata prin Apps si Coduri QR

Apps-urile (aplicatiile) din sistemul M-Learning sunt foarte variate si usor de utilizat. Universitatea Hagen, ce ofera cursuri la distanta, a dezvoltat, de exemplu, pentru materia Teoria Formarii si Pedagogia Mijloacelor Media o aplicatie gratuita, care se numeste ,, moBiwi kompakt,, si care transmite cunostinte de baza pe Smartphones din partea studentilor in Bachelorstudiengang . Astfel exista mai mult de 50 de harti cu intrebari si raspunsuri pentru invatarea mobile, pe care studentii le pot completa cu propriile harti.